"课程思政"育人元素与专业教学融合及教学效果研究—

"课程思政"育人元素与专业教学融合及教学效果研究——以《Python程序设计》为例

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中文摘要：为了培养出思想政治素质较高的Python程序设计专业人才,本文以《Python程序设计》为例,展开了课程思政育人元素与专业教学融合及教学效果研究.结果表明,将"课程思政"育人元素融入Python程序设计专业教学中可以提高学生的学习积极性,具有较好的教学效果.

作者：

唐雅娜

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作者单位：

广州软件学院

关键词：

课程思政教学效果专业教学育人元素

基金：

广州软件学院校级教学研究和改革项目2022年度广东省本科高校高等教育教学改革项目

项目编号：

JYGJ2022042021KTSCX163

出版年：

2024

产业与科技论坛

河北省社会科学院财贸经济研究所

CHSSCD

影响因子：0.361

ISSN：1673-5641

年,卷(期)：2024.23(2)