产业与科技论坛2024，Vol.23Issue(2) ：171-174.

"课程思政"育人元素与专业教学融合及教学效果研究——以《Python程序设计》为例

唐雅娜
产业与科技论坛2024，Vol.23Issue(2) ：171-174.
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"课程思政"育人元素与专业教学融合及教学效果研究——以《Python程序设计》为例

唐雅娜1
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  • 1. 广州软件学院
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摘要

为了培养出思想政治素质较高的Python程序设计专业人才,本文以《Python程序设计》为例,展开了课程思政育人元素与专业教学融合及教学效果研究.结果表明,将"课程思政"育人元素融入Python程序设计专业教学中可以提高学生的学习积极性,具有较好的教学效果.

关键词

课程思政/教学效果/专业教学/育人元素

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基金项目

广州软件学院校级教学研究和改革项目(JYGJ202204)

2022年度广东省本科高校高等教育教学改革项目(2021KTSCX163)

出版年

2024
产业与科技论坛
河北省社会科学院 财贸经济研究所

产业与科技论坛

CHSSCD
影响因子：0.361
ISSN：1673-5641
参考文献量3
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