摘要
在CCAR-66-R3 背景下高职航空类院校中,《航空专业英语》课程越来越受到重视.本文从CCAR-66-R3 部中对航空专业英语的最新要求出发,结合高职航空院校特点以及《航空专业英语》课程教学发展的现状,探索出适合培养航空人才的《航空专业英语》教学实施对策与建议.《航空专业英语》的教学改革措施应从教学现状与教学特点入手,以"学历+职业"互融的培养理念为抓手,通过"三教改革"在《航空专业英语》课程中的多重有效举措来分析研究,以提升本课程的教学实施效果.
基金项目
2021年度江苏高校哲学社会科学研究项目(2021SJA2139)
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