产业与科技论坛2024，Vol.23Issue(4) ：202-205.

《国际贸易》课程混合式教学模式探讨

李颖 陈迪琳
产业与科技论坛2024，Vol.23Issue(4) ：202-205.
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《国际贸易》课程混合式教学模式探讨

李颖 1陈迪琳2
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作者信息

  • 1. 安徽大学经济学院
  • 2. 伦敦大学城市学院
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摘要

伴随着信息技术的快速发展,各种新型教学模式应运而生.翻转课堂和团队学习(TBL)相结合的教学模式便是其中的一种.文章着重探讨翻转课堂与TBL教学法相融合的教学新模式下,如何开展《国际贸易》课程的教学,以提升学生的学习兴趣,增强学生的自主学习能力和团队合作能力,提高课程教学效果.

关键词

国际贸易/课程教学/教学内容/教学方法

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基金项目

安徽大学校级质量工程教育教学研究项目(2022)(2022xjzlgc378)

出版年

2024
产业与科技论坛
河北省社会科学院 财贸经济研究所

产业与科技论坛

CHSSCD
影响因子：0.361
ISSN：1673-5641
参考文献量7
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