"课程思政"融入项目化实践课教学的探索——以能源与动力工程《专业综合设计》为例

扫码查看

原文链接

万方数据

中文摘要：课程思政建设是高校落实立德树人根本任务、实现"三全"育人的关键举措.现阶段,理工科实践课存在难以有效融入思想政治教育的问题,极大地限制了思政理念在教育教学全过程的贯穿.以能源与动力工程专业《专业综合设计》为例,阐述了将课程思政理念融入实践课程的现状与必要性,从四个方面初步探索了"课程思政"融入项目化实践课教学的模式,相关举措可为其他理工科实践课的"课程思政"教学改革提供参考.

作者：

林有胜、何清、陶实、葛亚

展开 >

作者单位：

东莞理工学院

关键词：

课程思政项目化实践课程教学改革

基金：

广东省本科高等学校教学质量与教学改革工程建设项目(2023)东莞理工学院校级质量工程项目东莞理工学院校级质量工程项目东莞理工学院校级质量工程项目

项目编号：

粤教高函[2023]4号202102033202102051202202044

出版年：

2024

产业与科技论坛

河北省社会科学院财贸经济研究所

产业与科技论坛

CHSSCD

影响因子：0.361

ISSN：1673-5641

年,卷(期)：2024.23(5)

参考文献量9