摘要
课程思政建设是高校落实立德树人根本任务、实现"三全"育人的关键举措.现阶段,理工科实践课存在难以有效融入思想政治教育的问题,极大地限制了思政理念在教育教学全过程的贯穿.以能源与动力工程专业《专业综合设计》为例,阐述了将课程思政理念融入实践课程的现状与必要性,从四个方面初步探索了"课程思政"融入项目化实践课教学的模式,相关举措可为其他理工科实践课的"课程思政"教学改革提供参考.
基金项目
广东省本科高等学校教学质量与教学改革工程建设项目(2023)(粤教高函[2023]4号)
东莞理工学院校级质量工程项目(202102033)
东莞理工学院校级质量工程项目(202102051)
东莞理工学院校级质量工程项目(202202044)
万方数据