摘要
工程认证是高等院校提高工科人才培养质量的有效途径.针对地方本科院校软件工程专业现有人才培养模式中存在的问题,以工程认证标准为依据,首先阐述培养方案的设计框架,提出以能力培养为核心的课程群构建方法.然后详细分析过程性考核的形式与注意事项,并从直接和间接两个方面给出了课程目标达成度计算方法.最后针对师资队伍和实践教学体系建设方面提出了若干具体措施,以期为地方本科院校工程认证工作提供参考.
基金项目
陕西省教育科学规划课题(十四五)(2021)(SGH21Y0201)
咸阳师范学院教学改革研究项目(2021)(2021Z008)
维普
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