产业与科技论坛2024，Vol.23Issue(5) ：251-254.

破解思政课教师与学生工作人员育人困境的思考——基于协同育人的视角

宋国晶
产业与科技论坛2024，Vol.23Issue(5) ：251-254.
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破解思政课教师与学生工作人员育人困境的思考——基于协同育人的视角

宋国晶1
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作者信息

  • 1. 昆明理工大学马克思主义学院
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摘要

思政课教师和学生工作人员是高校思想政治工作的骨干力量,二者面临的育人困境严重影响了"立德树人"根本任务的落实.文章认为思政课教师和学生工作人员在教育内容和教育方式上存在的问题是其陷入育人困境的根本原因.在"三全育人"背景下,协同育人是破解二者育人困境的最有效方法,更是提升其育人成效的最佳途径.实现二者协同育人必须激发协同育人的内驱力、生成协同育人的保障力、增强协同育人的行动力.

关键词

思想政治教育/立德树人/协同育人

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基金项目

昆明理工大学课程思政教学改革项目(2022)(JGYB202225)

出版年

2024
产业与科技论坛
河北省社会科学院 财贸经济研究所

产业与科技论坛

CHSSCD
影响因子：0.361
ISSN：1673-5641
参考文献量7
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