产业与科技论坛2024，Vol.23Issue(6) ：168-171.

仪式教育视域下高职思政课实践教学亲和力提升的研究

杜婉婕 王琳
产业与科技论坛2024，Vol.23Issue(6) ：168-171.
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仪式教育视域下高职思政课实践教学亲和力提升的研究

杜婉婕 1王琳1
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  • 1. 大连职业技术学院
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摘要

实践是认识的来源,实践活动是学生满足可持续发展的基本方式.要掌握好实践和理论的关系,需要知行合一.仪式教育是实践教学的介质,有助于达成"坚持理论性和实践性相统一、真想真悟真感受"的实践教学目的.本文从"一体化""成长化""全课化""全员化"角度阐述仪式教育与思政实践教学的融会贯通,提升思政教育亲和力.不断培养学生家国情怀、民族情结、社会情义、家庭情感,使学生具有责任意识、规矩意识、担当意识,帮助学生实现多维度的成长和发展.

关键词

仪式教育/实践教学/亲和力/思想政治教育

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出版年

2024
产业与科技论坛
河北省社会科学院 财贸经济研究所

产业与科技论坛

CHSSCD
影响因子：0.361
ISSN：1673-5641
参考文献量7
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