产业与科技论坛2024，Vol.23Issue(6) ：204-206.

新工科背景下基于PDCA模式的工程力学课程改革与实践

马惠宁 李徽 陈珊珊
产业与科技论坛2024，Vol.23Issue(6) ：204-206.
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新工科背景下基于PDCA模式的工程力学课程改革与实践

马惠宁 1李徽 1陈珊珊1
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  • 1. 北京科技大学天津学院
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摘要

工程力学是一门内容丰富、知识点多、理论性和逻辑性较强的一门课程.针对传统课堂教学中存在的问题,本文以大二不同专业的学生为研究对象,探究线上线下混合教学改革模式,基于PDCA模型教学模式,将教学案例和课程思政案例融入教学中,优化课程考核评价方式,增加过程性考核,提升教学质量.

关键词

工程力学/PDCA模型/思政案例

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基金项目

北京科技大学天津学院校级本科教育教学改革与研究资助项目(tyjy2023023)

出版年

2024
产业与科技论坛
河北省社会科学院 财贸经济研究所

产业与科技论坛

CHSSCD
影响因子：0.361
ISSN：1673-5641
参考文献量4
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