《临床微生物学检验技术》课程思政教学体系的构建与评价

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中文摘要：《临床微生物学检验技术》作为医学检验专业必修课,其课程思政践行情况直接关系到我国未来临床微生物检验人才职业素养的高低.本文从培植教师课程思政教育理念,搭建课程思政教学案例库,多途径开展课程思政教学,完善课程思政教学评价体系等方面构建专业课思政教学体系,为其他医学专业课提供一定的参考.

作者：

张艳、曹龙古

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作者单位：

湘南学院医学影像检验与康复学院

关键词：

课程思政思政元素教学体系

基金：

2021年度湖南省普通高等学校教学改革研究项目教育部高等教育司产学合作协同育人项目

项目编号：

湘教通[2021]298号-HNJG-2021-0981202101283012

出版年：

2024

产业与科技论坛

河北省社会科学院财贸经济研究所

CHSSCD

影响因子：0.361

ISSN：1673-5641

年,卷(期)：2024.23(6)