摘要
在推动现代职业教育高质量发展的背景下,职业教育的落脚点在于专业人才的科学培养.为更好地培养实践型人才,传承技术技能,本文提出基于企业价值链理论,识别企业价值增值关键环节,构建人才培养知识增值点,从而重构高职电子商务专业的人才培养课程体系,并通过学习团队一致性、实践案例联动性、教学过程引导性以及教学评价综合性等教学实施手段,确保教学过程与电子商务企业实际业务紧密结合,提升学生对专业的整体认知,提升学生实践能力.
基金项目
湖南省教育厅职业教育改革研究项目(2021)(ZJGB2021141)
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