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后疫情时代高校融媒体借鉴党史开展网络育人的切入角度

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后疫情时代,高校网络育人面临外部势力网络意识形态渗透加速、高校的网络舆情防范应对能力仍需提高、主流媒体与自媒体话语地位转变、网络育人的新型话语体系建构尚未成型、单向传播向多向交流转变的趋势明显等多重挑战,想要提高媒体育人实效,就需要提高解决现实问题、应对现实挑战的能力,从党史学习教育中汲取理论营养,找准切入角度,实现意识形态安全更加稳固、舆情应对更加妥善、话语地位更加有利、话语体系更加新颖、多向交流更加深入的宣传路径.

刘仪蒙

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扬州职业大学

后疫情时代 党史学习教育 网络育人 高校融媒体

江苏省高等学校哲学社会科学研究项目思政专项扬州市职业大学思想政治工作研究会项目

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2024

产业与科技论坛
河北省社会科学院 财贸经济研究所

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CHSSCD
影响因子：0.361
ISSN：1673-5641
年,卷(期)：2024.23(9)
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