摘要
随着科技不断进步,社会不断发展,年轻人的生活方式彻底改变.各种不实消息充斥网络,西方媒体不断渗透,高校作为人才培养的前沿阵地,加强思想政治教育刻不容缓.冯契在20 世纪50 年代提出"通过各科教学来进行政治思想教育是全体教师的共同任务",主张"化理论为方法、化理论为德性"."两化"理论是理论与实践的高度统一,是探索课程思政的实践路径,对于全面推进课程思政建设,探索学科思政育人具有理论指导意义和实践价值.
基金项目
河南省高等教育教学改革研究与实践项目(2021SJGLX950)
河南职业技术学院科研项目(2022SK01)
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