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"两化"理论视域下高职课程思政教学改革探索

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随着科技不断进步,社会不断发展,年轻人的生活方式彻底改变.各种不实消息充斥网络,西方媒体不断渗透,高校作为人才培养的前沿阵地,加强思想政治教育刻不容缓.冯契在20 世纪50 年代提出"通过各科教学来进行政治思想教育是全体教师的共同任务",主张"化理论为方法、化理论为德性"."两化"理论是理论与实践的高度统一,是探索课程思政的实践路径,对于全面推进课程思政建设,探索学科思政育人具有理论指导意义和实践价值.

田华

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河南职业技术学院

"两化"理论 课程思政 教学改革

河南省高等教育教学改革研究与实践项目河南职业技术学院科研项目

2021SJGLX9502022SK01

2024

产业与科技论坛
河北省社会科学院 财贸经济研究所

产业与科技论坛

CHSSCD
影响因子：0.361
ISSN：1673-5641
年,卷(期)：2024.23(9)
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