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基于工程教育理念的高职《数控高速加工与工艺》课程教学改革实践与探索

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本文基于工程教育的理念,以提升学生知识水平和综合职业素养为目标,对"数控高速加工与工艺"课程的教学内容、教学方法等方面进行教学改革,从而提升教学效果,体现以学生为中心、以企业工程项目为导向并持续改进的教学理念.实践表明,新的教学模式与教学方法不仅能够促进学生对理论知识的理解,而且有利于对其进行综合实践能力、创新思维与创新能力、工程意识以及团队精神的培养.

谢凡

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江西制造职业技术学院

工程教育 教学改革 工程实践 数控高速加工

2024

产业与科技论坛
河北省社会科学院 财贸经济研究所

产业与科技论坛

CHSSCD
影响因子：0.361
ISSN：1673-5641
年,卷(期)：2024.23(9)
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