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"新思政"格局下《口腔材料学》课程思政教学改革实践与探索

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从思政课程到课程思政旨在构建一个全员、全过程、全方位育人的"新思政"大格局,是落实高校立德树人根本任务的有效途径.本文以专业基础课《口腔材料学》在口腔医学教学中的重要作用探讨如何开展课程思政教学改革,通过案例分析法、辩论式教学法、PBL、调研分析法和专题汇报法等方式,建立互动式教学模式,实现知识传授和价值引领的有机结合,培养专业素质和思想政治素养都过硬的口腔专业人才.

田菊梅、张柏梁

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厦门医学院

课程思政 口腔材料学 教学改革

厦门医学院教育教学改革研究项目

XBKS2021003

2024

产业与科技论坛
河北省社会科学院 财贸经济研究所

产业与科技论坛

CHSSCD
影响因子：0.361
ISSN：1673-5641
年,卷(期)：2024.23(9)
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