产业与科技论坛2024,Vol.23Issue(9) :180-182.

融入课程思政理念的大学英语混合式教学模式探索与实践

梁眉 梁静
产业与科技论坛2024,Vol.23Issue(9) :180-182.

融入课程思政理念的大学英语混合式教学模式探索与实践

梁眉 1梁静2
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作者信息

  • 1. 梧州学院外国语学院;Sripatum University
  • 2. 梧州学院电子与信息工程学院
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摘要

融入课程思政理念的大学英语混合式教学模式是一种有效的教学模式,对于促进学生思想政治教育和提高大学英语教学质量有重要的现实意义和理论价值.本文通过文献综述,梳理了相关理论和实践研究,通过实践案例分析总结了具体的实践方法和经验,提出了融入课程思政理念的大学英语混合式教学模式的策略.该模式旨在通过整合课程教学和思想政治教育,强化学生的思想道德教育,提高学生的综合素质.具体策略包括:设置思政教育主题、鼓励学生参与社会实践、引导学生积极思考、注重课程教学与实践结合和加强学生自主学习能力的培养.

关键词

课程思政/混合式教学/思想政治教育/大学英语

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基金项目

梧州学院校级教育教学改革工程立项项目(2022)(Wyjg2022B001)

广西壮族自治区高等教育本科教学改革工程项目(2020)(2020JGA316)

出版年

2024
产业与科技论坛
河北省社会科学院 财贸经济研究所

产业与科技论坛

CHSSCD
影响因子:0.361
ISSN:1673-5641
参考文献量20
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