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基于创新创业能力培养的《材料热力学与动力学》课程思政建设

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课程思政教育与创新创业教育在育人目标和具体途径上存在相似性,在新时代教育改革的背景下应切实发挥课程思政建设的作用,将课程思政与专业知识教学的各个环节有机融合并产生协同效应,使价值引领和思想政治教育贯穿在专业知识教学的全过程.以《材料热力学与动力学》为例,从课程内容重塑、教学方式改革、思政建设等几方面探讨了课程思政与创新创业教育协同共进的思路与举措,实现了专业核心课程教学环节支撑高水平人才创新创业能力培养的目标,提升了学生的学习兴趣和参与度,提升了课程教学质量,培养出了高素质、创新性的复合型高级工程人才.

金亚旭、郭琦、陈慧琴、张培增、任晓楠

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太原科技大学材料科学与工程学院

襄垣县仁达机电设备有限公司

创新创业教育 材料热力学 动力学 课程思政 人才培养

山西省高等学校教学改革创新项目太原科技大学教学改革项目太原科技大学研究生思政示范课程建设项目山西省研究生教育改革研究项目

J20220690JG2021016KC20220022021YJJG251

2024

产业与科技论坛
河北省社会科学院 财贸经济研究所

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CHSSCD
影响因子：0.361
ISSN：1673-5641
年,卷(期)：2024.23(9)
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