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差异性教学在大学英语教学中的应用研究

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个体的差异性日益受到国家、教师和家长的关注,受大班人数和传统教学模式的影响,教师较少关注学生的学习兴趣和学习动机.而差异化教学却将其作为教学的组成部分,将学生的差异作为教学的一部分,关注个体的差异和学生在学习时的准备状态、学习兴趣和学习动机.在教学前、教学中和教学后采取差异化教学,从而满足每个学生的个体需求.本文将差异化教学应用到大学英语教学中,进而提高学生的英语成绩.

丁雪玲

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伊犁师范大学外国语学院

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2024

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河北省社会科学院 财贸经济研究所

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CHSSCD
影响因子：0.361
ISSN：1673-5641
年,卷(期)：2024.23(9)
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