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基于CIPP模型构建航空物流"岗课赛证"课程评价体系

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"岗课赛证"融通是职业教育改革的重要举措,旨在促进专业人才培养规格与行业企业要求的适配性.航空物流管理专业积极推进"岗课赛证"融通,在课程评价中存在对课程建设前期评价不足、缺乏衔接匹配和循环改进等问题.文章结合CIPP评价模型全过程性评价和重在诊断的特点,构建了基于CIPP模型的航空物流管理专业"岗课赛证"课程评价体系,实现对课程背景、输入、实施到结果的全方位评价,以确保"岗课赛证"融通的真正落实,助力航空物流管理专业的发展.

刘晓丽

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江苏航空职业技术学院

"岗课赛证" CIPP模型 课程评价

江苏省教育厅高等学校哲学社会科学研究项目(2021)江苏航空职业技术学院院级重点课题(2022)江苏航空职业技术学院院级项目(2021)

2021SJA213JATC22020103JATC21020208

2024

产业与科技论坛
河北省社会科学院 财贸经济研究所

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CHSSCD
影响因子：0.361
ISSN：1673-5641
年,卷(期)：2024.23(9)
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