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CDIO理念下新商科专业课程与思政教育融合路径探索

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文章基于CDIO理念分析新商科专业课程融合思政教育人才培养目标,基于CDIO理念升级新商科专业课程的教学模式,从构思、设计、实施、运作四个方面分析基于CDIO理念的新商科专业课程与思政教育融合人才培养模式设计.然后,基于CDIO的教学改革理念,分别从系统性、开放性与职业性、实践性、动态性四个方面,提出相应的人才培养实施对策.基于CDIO理念,探索新商科专业课程和思政教育的融合路径,不仅为其他不同层次的院校提供了实践依据,还进一步向区域输送复合型德技双馨的人才,服务地方、国家、社会经济发展.

陈彩玲、陈巧玲、林晓静、林珠兰

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厦门华天涉外职业技术学院

CDIO理念 新商科 思想政治教育

厦门市教育科学规划课题(十四五)(2022)

22096

2024

产业与科技论坛
河北省社会科学院 财贸经济研究所

产业与科技论坛

CHSSCD
影响因子：0.361
ISSN：1673-5641
年,卷(期)：2024.23(10)
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