展览馆参观作为现场教学的重要形式之一,被广泛地应用到党校的党性教育中,通过形式多样的展览提升党性教育的成效.运用现代化的技术和手段配合展览馆现场教学,提升党性现场教学的效果是未来展览馆教学的重要发展方向.展览馆现场教学的全流程可以分为三个部分即教学前、教学中和教学后,通过数字技术将原本分散的课前预习和课后反馈等部分融入整个教学过程,使现场教学的流程更加完整,形成一个整体,便于教学质量的提升.数字技术能够有效统筹课堂和课外两个范围,链接教学前、教学中、教学后三大模块,将整个展览馆现场教学的全过程塑造成一个整体,并且每个环节产生的数字资源经过积累可以形成该教学场景的大数据,通过信息化分析手段可以得出该展览馆的教学优势与不足,更好地完善展览馆教学的功能,实现党性教育质量的不断提升,切实做到教学有情景、学习有体验、课堂有记录、师生有互动、实践有成果.
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