摘要
高职院校基础护理实训课程思政教学改革目标是将价值观引导融于知识传授和能力培养过程,促使实训课程与课程思政同向同行,促进显性教育和隐性教育形成协同效应,有效解决专业教学与课程思政"两张皮"问题.为实现课程思政教学改革目标,高职院校基础护理实训课程应明确专业实训课程思政教学目标,确定专业实训课程思政教学重点,结合实训课程特点构建思政体系.高职院校还需构建基础护理实训课程思政教学改革保障体系,创建"全过程"思政教育资源体系,培养"又红又专"高素质教师队伍,建立课程思政质量评价和激励机制,加强实训课程思政改革的条件保障.
基金项目
四川护理职业学院人文社会科学课题暨双高专项(2021)(2021RWSY26)
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