摘要
目的:分析CBL教学法结合PBL教学法在药学专业药理学课程教学改革中的应用研究.方法:选取我院2021 级药学专业四个本科班学生共计201 人,按照教学班级为单位将药学1、2 班设置为实验组,药学3、4 班设置为对照组.分别采用传统常规教学法、CBL结合PBL创新教学方法开展教学,通过考核和问卷调查反馈教学效果.结果:药学 1、2 班的理论成绩、实践成绩明显优于药学3、4 班(P<0.05);分析解决问题能力、课堂氛围活跃度、自主学习积极性、团队协作能力和满意度问卷调查结果明显优于对照组.结论:将CBL联合PBL教学法应用到药学专业药理学课程教学改革中,可提高学生的学习积极性和专业技能,应用价值高,值得推广.
基金项目
贵州省高等学校教学质量与教学改革工程项目(2022387)
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