产教融合背景下机械原理课程教学改革探索

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中文摘要：产教融合在逐渐融入人才培养的全过程,课程是人才培养的逻辑起点,产教融合的关键在于产教融合型课程的建设.本文分析了机械原理课程特点和目前教学中存在的问题,探讨了产教融合背景下机械原理课程教学改革途径.阐述了基于机械原理课程内容多,理论性、关联性和工程实践性较强的特点,要学好本门课程需充分与工程实践相结合,借助企业资源开展协同育人,夯实学生课程理论知识基础,建设双师型师资队伍.论述了理论教学过程中,教师发挥好"大先生"的角色,知识点讲解过程中融入课程思政元素,以及分析了多元化课程评价方法,努力培养学生成为具备自主学习能力、创新能力、团队协作能力和职业素养的高素质综合性新工科人才.

作者：

金伟、谢世坤、刘朝晖、郭于明

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作者单位：

井冈山大学机电工程学院

关键词：

产教融合校企合作机械原理机械设计教学改革

基金：

2023年度井冈山大学校级教改课题教育部产学合作协同育人项目江西省教学改革研究课题

项目编号：

XJJG-23-41230803893295423JXJG-20-9-2

出版年：

2024

产业与科技论坛

河北省社会科学院财贸经济研究所

产业与科技论坛

CHSSCD

影响因子：0.361

ISSN：1673-5641

年,卷(期)：2024.23(12)