摘要
教育部颁布的《普通高等学校师范类专业认证实施办法(暂行)》对高校师范类专业教育质量提出更高要求.但当前高职院校师范类专业由于招生机制、学生特点和办学定位等各方面因素,在教学过程中仍存在一系列问题,因此高职院校师范类专业教学改革势在必行.高职院校可以从找准专业定位,探究特色教学体系;合理布局知识体系,适应学生职业发展;适当调整课程结构,加大实践教学力度;革新教育教学方法,增强学生学习兴趣和信心等方面出发,探究师范类专业教学改革新路径.
基金项目
江苏省中小学教学研究第十五期重点课题(2023JY15-ZA142)
连云港市教育科学"十四五"规划2023年度专项课题(ZX/2023/12/182)
连云港师范高等专科学校2022年度教育教学改革项目(LSZJG202219)
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