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基于高职电子商务专业开展课程思政教育的探索——以《消费心理学》课程为例

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为了应对电子商务发展过程中遇到的多重阻力和挑战,高职院校应当培养具有正确价值观、高尚职业道德、出众职业素养的高素质人才.然而以市场需求为导向的人才培养理念,导致高校育人和育才功能分离.为此,高职院校应该积极探索课程思政教育,强化教师的育人意识,提升教师的育人能力,加大课程建设力度,发挥课程的育人功能.

吴芙蓉、梁棉

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四川大学锦江学院

电子商务 课程思政 消费心理学

眉山职业技术学院2021年度教学改革项目

21JY25

2024

产业与科技论坛
河北省社会科学院 财贸经济研究所

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CHSSCD
影响因子：0.361
ISSN：1673-5641
年,卷(期)：2024.23(12)