当今时代,我国新兴技术迅猛发展,已然为教育工作者开展教育管理工作提供了新思想、新手段和新路径,使教育工作者能够有序地开展课堂教学,提升教育教学质量.采用以生为本的课堂教学管理方式方法,在提高课堂教学质量的同时,还需增强学生在课堂中的体验感和获得感.但许多高校在开展课堂教学管理工作过程中,其课堂教学管理工作开展还存在不少问题,如教师信息技术应用能力匮乏、课堂教学实训设施有待完善、相关课程改革力度不足、忽视良好课堂教学氛围营造、过程教学管理模式有待革新等,不利于高校课堂教学管理有效性提升.基于此,文章就高校课堂教学规律创新的基本原则以及存在的问题进行分析讨论,并提出针对性解决措施,从而提高课堂教学质量和效率.
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