《助产学》实训课课程思政实施路径探索

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中文摘要：传统视域下,为了有效提高《助产学》实训课程的教学质量,教师往往将关注的焦点放在助产流程的实训操练上,旨在提高学生在临床突发事件上的处理能力.然而,缺乏人文关怀精神与换位思考能力,势必会制约助产士对本职工作的融入步伐.尤其是全面开放二胎、三胎政策以后,在《助产学》实训课程中融入课程思政教育,对进一步强化助产士岗位意识教育的精准性至关重要.鉴于此,本文基于助产专业课程教学的特点,以课程思政作为主视角,对《助产学》实训课课程思政的改革实施展开探讨,以期培养出更多的德才兼备的优秀助产士.

作者：

马晓耕

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作者单位：

黑龙江护理高等专科学校

关键词：

《助产学》实训课程课程思政专业课程教学

基金：

黑龙江省教育科学"十四五"规划2023年度重点课题

项目编号：

ZJB1423088

出版年：

2024

产业与科技论坛

河北省社会科学院财贸经济研究所

产业与科技论坛

CHSSCD

影响因子：0.361

ISSN：1673-5641

年,卷(期)：2024.23(13)