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基于混合式教学的《发育生物学》课程思政探索

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课程思政是将挖掘的思想政治教育资源融入专业课程教学的全过程,并通过"隐性思政"落实立德树人的发展理念.《发育生物学》是生物类专业的必修课程,其对学生后续研究工作有重要的影响.本文基于课程思政的教育理念,结合本课程线上线下实施过程,分析了思想政治教育在《发育生物学》课程中的切入点和实施路径,并构建了全程育人、全方位育人的《发育生物学》课程教学体系,将《发育生物学》课程建设成为知识传授、能力培养与价值引领的重要载体,与思想政治教育课程形成合力,培养符合社会需要的德才兼备的高素质生物学人才.将课程思政理念融于《发育生物学》课程教学中,有助于学生提高专业技能、人文素养和思想政治素养,同时也推动了教师职业道德、专业素养和教学水平的提高.

张艳苹、刘丽

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广东海洋大学

《发育生物学》 课程思政 混合式教学 教学设计

2020年度广东省教育厅项目2022年度广东海洋大学项目2022年度广东海洋大学项目广东海洋大学卓越人才培养计划生物科学卓越人才培养计划2019年度教育部高教司项目

粤教高函[2020]年16号010201022206010408022201

2024

产业与科技论坛
河北省社会科学院 财贸经济研究所

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影响因子:0.361
ISSN:1673-5641
年,卷(期):2024.23(13)