"互联网+"背景下融入BOPPPS的混合式教学法在耳鼻咽喉头颈外科专科教学中的应用

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中文摘要：耳鼻咽喉头颈外科学是专业性较强的一门临床医学课程,教学难度大,学生掌握不理想.本文结合临床及教学经历,分析耳鼻咽喉头颈外科学在医学专科院校的教学和学习现状,认为采取混合式教学可以结合线上线下多种教育资源,使学科教与学达到最优化.随着互联网和人工智能的发展,线上教育蓬勃发展,将基于"互联网+"的线上教学和融入BOPPPS的课堂教学法相结合,并引入耳鼻咽喉课堂的实际应用,可引领学生主动学习、积极构建知识体系,为互联网时代下的耳鼻咽喉头颈外科学教学提供新的思路.

作者：

余新、周爱民、汪洋

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作者单位：

安徽中医药高等专科学校

关键词：

耳鼻咽喉头颈外科教学高职教育混合式教学互联网+ BOPPPS

基金：

安徽省质量工程项目临床医学专业教学创新团队安徽省质量工程项目预防医学专业教学团队

项目编号：

2022cxtd0832021jxtd167

出版年：

2024

产业与科技论坛

河北省社会科学院财贸经济研究所

产业与科技论坛

CHSSCD

影响因子：0.361

ISSN：1673-5641

年,卷(期)：2024.23(13)