摘要
要想提升高职学生思想道德素质,传承与弘扬中华优秀传统文化,丰富高职院校校园文化生活,就要牢牢抓住主题班会这一载体,大力推进两者之间的融合.基于此,文章简要阐述了中华优秀传统文化融入高职主题班会的重要价值,对高职院校主题班会现状展开分析,并从讲述式、讨论式、嵌入式这三个角度探讨有效融入方法,提出行之有效的融入策略,旨在实现两者之间的相互融入,以供相关教育工作者借鉴.
基金项目
山西工程职业学院2021年度院级课题(JY2021—35)
山西省教育科学"十四五"规划2021年度专项课题(SZ-21192)
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