新时代高职院校辅导员职业荣誉感培养路径研究

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中文摘要：高职院校作为我国高等教育体系的重要组成部分,肩负着为社会培养劳动技术人员、大国工匠、能工巧匠的重大时代使命.新时代背景下,培养高职院校辅导员队伍职业认同感、职业荣誉感和职业能力等,一方面有助于促进高校辅导员队伍自身高质量发展;另一方面可以更好地引导高职院校青年学生树立社会主义核心价值观,培育出更多社会主义需要的人才,为巩固拓展脱贫攻坚成果和推进乡村振兴贡献力量.

作者：

谭丽丽

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作者单位：

贵阳幼儿师范高等专科学校

关键词：

新时代高职院校辅导员职业荣誉感人才培养

基金：

2021年度贵州省教育厅高等学校人文社科项目

项目编号：

2021ZC022

出版年：

2024

产业与科技论坛

河北省社会科学院财贸经济研究所

产业与科技论坛

CHSSCD

影响因子：0.361

ISSN：1673-5641

年,卷(期)：2024.23(13)