思政课程与课程思政协同育人的困境与对策研究

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中文摘要：坚持高校思政课程与课程思政协同育人,通过思政课和专业课的紧密融合,才能有效落实教育立德树人的根本任务.当前,思政课程和课程思政在教师主体、学生客体、思政元素、环境机制四个方面都有一定的不足,需要坚持二者协同育人的原则,提高教师的积极性、学生的主动性、思政元素的灵活性、环境的完善性,以真正实现二者协同育人的预期效果,培养出担当民族复兴大任的时代新人.

作者：

黄木、邓淑羽

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作者单位：

武汉轻工大学马克思主义学院

关键词：

思政课程课程思政协同育人立德树人

基金：

湖北省教育科学规划课题湖北省高等学校省级教学研究项目

项目编号：

2020GB0342021350

出版年：

2024

产业与科技论坛

河北省社会科学院财贸经济研究所

产业与科技论坛

CHSSCD

影响因子：0.361

ISSN：1673-5641

年,卷(期)：2024.23(14)

参考文献量6