产业与科技论坛2024，Vol.23Issue(14) ：105-108.

思政课程与课程思政协同育人的困境与对策研究

黄木 邓淑羽
产业与科技论坛2024，Vol.23Issue(14) ：105-108.
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思政课程与课程思政协同育人的困境与对策研究

黄木 1邓淑羽1
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作者信息

  • 1. 武汉轻工大学马克思主义学院
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摘要

坚持高校思政课程与课程思政协同育人,通过思政课和专业课的紧密融合,才能有效落实教育立德树人的根本任务.当前,思政课程和课程思政在教师主体、学生客体、思政元素、环境机制四个方面都有一定的不足,需要坚持二者协同育人的原则,提高教师的积极性、学生的主动性、思政元素的灵活性、环境的完善性,以真正实现二者协同育人的预期效果,培养出担当民族复兴大任的时代新人.

关键词

思政课程/课程思政/协同育人/立德树人

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基金项目

湖北省教育科学规划课题(2020GB034)

湖北省高等学校省级教学研究项目(2021350)

出版年

2024
产业与科技论坛
河北省社会科学院 财贸经济研究所

产业与科技论坛

CHSSCD
影响因子：0.361
ISSN：1673-5641
参考文献量6
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