TOPCARES理论框架下日语专业5C核心素养培育

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中文摘要：在全球化背景下,学习外语的需求和重要性不断增加.作为一种重要的外语之一,日语已经成为许多高校的必修课程或选修课程.然而,单纯的语言技能已经不能满足现代社会的需求.在此背景下,培养学生的核心素养已成为日语教学的重要目标之一.因此,研究如何在日语教学中培养学生的 5C核心素养是非常重要的.基于此,本文围绕TOP-CARES理论框架,研究了日语专业5C核心素养培育策略,以此来提高教学效果.

作者：

孙鹏

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作者单位：

广东东软学院

关键词：

TOPCARES理论框架日语专业 5C核心素养

基金：

2021年度广东省普通高校特色创新类项目

项目编号：

2021WTSCX108

出版年：

2024

产业与科技论坛

河北省社会科学院财贸经济研究所

产业与科技论坛

CHSSCD

影响因子：0.361

ISSN：1673-5641

年,卷(期)：2024.23(14)

参考文献量3