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《信号与系统》课程思政育人的融入策略探索

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《信号与系统》是一门学生公认比较难的、学起来比较枯燥的电子信息类专业基础课程,为深入贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神,本文在分析专业课程思政必要性的基础上,设计了《信号与系统》课程教学过程中有机融入思政育人理念的教学策略,并与混合式教学活动进行深度融合,进行思政案例内容选择、融入方案设计和教学实施过程的探索,旨在培养学生的专业使命和责任感,引领学生的科学态度、工匠精神、爱国情怀等人生价值观,为课程思政思路转化落地作出贡献.

郁佳佳、左梅

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东南大学成贤学院电子与计算机工程学院

课程思政 信号与系统 混合式教学

2022年度高校哲学社会科学研究一般项目2022年度东南大学成贤学院教育教学改革与研究项目

2022SJYB0712yjgsz2206

2024

产业与科技论坛
河北省社会科学院 财贸经济研究所

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CHSSCD
影响因子：0.361
ISSN：1673-5641
年,卷(期)：2024.23(14)