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高职学前教育专业音乐教学现状与改革路径研究
高职学前教育专业音乐教学现状与改革路径研究
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中文摘要：
音乐课作为学前教育专业的必修课,学生通过音乐教学活动应当形成幼儿教师基本的音乐素养,掌握基础的歌曲弹唱和表演技能,具备基本的音乐教学能力.然而目前的音乐教学由于种种原因导致教学脱离学生实际和岗位需求,学生学习兴趣不浓、教学效果不佳、技能水平较差、教学能力缺乏、就业竞争力不强,因此针对当前的音乐教学现状进行教学改革势在必行.
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作者：
封璇
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作者单位：
衡阳幼儿师范高等专科学校
关键词：
学前教育
音乐教学
教学改革
出版年：
2024
产业与科技论坛
河北省社会科学院 财贸经济研究所
产业与科技论坛
CHSSCD
影响因子：
0.361
ISSN：
1673-5641
年,卷(期)：
2024.
23
(14)
参考文献量
1
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