"四史"教育融入高校思政课实践教学的价值意蕴和操作模式

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中文摘要：把"四史"教育融入思政课实践教学中既是新时代思政课教学的基本要求,也是提升思政课实效性的重要路径."四史"教育是继承中国共产党重视历史教育优良传统的需要,是进一步汲取历史营养,开辟未来,继续前进的需要,是提高思政课实效性的需要."一融四维六翼"模式是卓有成效的实践路径,其主要内容是:融会贯通"四史"教育的精神实质,是厘清"四史"教育融入思政课实践教学的逻辑起点;要树立大实践教学观,贯通虚实结合的思政课实践教学四大领域;要精耕六类实践方法,切实提升"四史"教育融入思政课实践教学的实效.

作者：

韩春雨、徐永军

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作者单位：

长春中医药大学马克思主义学院

关键词：

"四史"教育思想政治课教学模式

基金：

吉林省社会科学基金项目

项目编号：

2021J45

出版年：

2024

产业与科技论坛

河北省社会科学院财贸经济研究所

产业与科技论坛

CHSSCD

影响因子：0.361

ISSN：1673-5641

年,卷(期)：2024.23(14)

参考文献量1