基于PBL理念的财务管理课程思政教学模式设计

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中文摘要：课程思政建设是高校提升人才培养质量的重要举措.本文以财务管理课程为研究对象,将专业教育和思政教育相融合,打破相互隔绝的"孤岛效应"全面提高人才培养质量.通过教学问题设计、教学问题探究、总结与评价三个层面入手,构建基于PBL理念的财务管理课程思政教学模式,使学生全面掌握财务管理知识理论,培养学生专业素养.形成以学生为中心、教师为主导、财务管理课程为基础,课程思政为主线的新型课程思政育人模式.

作者：

朱宏斌、朱宏涛

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作者单位：

绍兴职业技术学院

关键词：

PBL理念教学模式财务管理课程思政

基金：

浙江省高校第一批省级课程思政示范课程绍兴职业技术学院一般教改项目

项目编号：

KC1202102JG3202122

出版年：

2024

产业与科技论坛

河北省社会科学院财贸经济研究所

产业与科技论坛

CHSSCD

影响因子：0.361

ISSN：1673-5641

年,卷(期)：2024.23(14)

参考文献量9