高校正确应对突发公共卫生安全事件关乎学生身心健康发展,更对国家人才培养与社会稳定发展等具有重要意义.基于疫情特征与安全角度,每一个感染者与密切接触者都可能构成一个重大危险源.而高校作为"小社会、大集体"的一种特殊场所,人员密集、师生交集频繁、人员地区来源广泛、迁移时间密集,给"围追堵截"疫情、保障师生健康与正常教学秩序带来了巨大挑战.基于此,本文从人、物、环境、管理四个方面对突发公共卫生事件进行辨识,并从学校和学生两个维度提出针对性的教育管理对策,进而提出了疫情对未来高校发展的影响趋势,为高校应对突发性公共事件提供借鉴与指导.
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