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民航服务专业小班化教学效能提升策略研究——以《客舱服务英语》课程为例

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小班化教学是提升课程学习效果的重要改革探索,本文通过调研分析,运用SPSS分析软件对影响小班化教学的因素进行分析,找出关键影响因素,根据分析结果提出优化策略,研究结果对进一步提升小班化教学质量提供一定的指导依据.

左红伟

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江苏航空职业技术学院

民航服务 小班化 课程服务英语 效能提升

2024

产业与科技论坛
河北省社会科学院 财贸经济研究所

产业与科技论坛

CHSSCD
影响因子:0.361
ISSN:1673-5641
年,卷(期):2024.23(16)