课程思政教学是当前我国教育领域新的教育趋势,与传统思政教育不同之处在于,课程思政教育主要是通过专业课程与思政理念之间的融合,带动学生在学习专业知识的过程中逐渐接受其中包含的正向积极的思政理念,从而提升自身的思想政治水平.为了进一步探究当前课程思政教学设计的主要思路和实践途径,本文以建筑装饰工程技术专业课程思政教学为例,从课程思政教学的实践背景入手,详细分析了开展《建筑装饰材料》课程思政教学的重要意义,并具体探讨了建筑装饰工程技术专业课程思政教学的主要目标以及相关内容,结合当前《建筑装饰材料》课程思政教学面临的主要挑战,从教学结构、教学思路、教师队伍建设等不同角度阐述了新时代背景下提升《建筑装饰材料》课程思政教学效果的相关设计与实践,并以工匠精神为例,列举了《建筑装饰材料》课程思政教学的具体实施.
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