国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
产教融合背景下的混合式教学影响因素分析
产教融合背景下的混合式教学影响因素分析
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
维普
万方数据
中文摘要：
本文对产教融合背景下的混合式教学影响因素进行研究,以学生为主体,通过对影响学生学习的内部因素和外部因素两方面的内容进行调研,并分析调研数据,提出了一系列促进学生学习的对策.这些对策有助于推动混合式教学模式的有效实施,提升学生的学习成果和综合素养,适应《职业教育法》和就业的需求.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
梁昕、张晨
展开 >
作者单位：
南京机电职业技术学院
关键词：
产教融合
混合式教学
影响因素
职业教育
出版年：
2024
产业与科技论坛
河北省社会科学院 财贸经济研究所
产业与科技论坛
CHSSCD
影响因子：
0.361
ISSN：
1673-5641
年,卷(期)：
2024.
23
(17)
维普
万方数据
