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基于文化自信的高职日语专业课程思政实践路径研究
基于文化自信的高职日语专业课程思政实践路径研究
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中文摘要：
为适应新形势下加强高校课程思政教育的要求,本文从高职日语专业课程思政教学的特点切入,分析了其中存在的问题以及产生的原因,最后探讨了教师素养、教学理念、教学内容和评价体系的具体改革路径,全面提升课程思政工作成效.
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作者：
穆彤、陈瑶、刁文晶、高子卉
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作者单位：
长春职业技术学院
关键词：
高职日语
课程思政
文化自信
出版年：
2024
产业与科技论坛
河北省社会科学院 财贸经济研究所
产业与科技论坛
CHSSCD
影响因子：
0.361
ISSN：
1673-5641
年,卷(期)：
2024.
23
(17)
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