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智能教育视域下高职教师角色转变与素养提升研究
智能教育视域下高职教师角色转变与素养提升研究
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中文摘要：
智能技术的应用引发人才需求变化,推动高职教育教学改革.高等职业教育教师角色需要顺应形势进行转变.本文从教育教学视角、技术应用视角和教师发展视角分析高职教师角色的转变,从教学育人素养、技术素养、数据智慧、资源整合素养、伦理安全素养等方面讨论智能时代教师素养的组成.
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作者：
潘婷婷
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作者单位：
汕头职业技术学院
关键词：
智能教育
高职教育
职业技术
教师角色
综合素养
出版年：
2024
产业与科技论坛
河北省社会科学院 财贸经济研究所
产业与科技论坛
CHSSCD
影响因子：
0.361
ISSN：
1673-5641
年,卷(期)：
2024.
23
(17)
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