基于AHP-模糊综合评价的高校教学质量评价研究—

基于AHP-模糊综合评价的高校教学质量评价研究——以南京邮电大学理学院为例

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万方数据

中文摘要：对教学质量进行监测和评估,是提高教育质量的重要措施.以南京邮电大学理学院为例,构建了基于"输入-过程-产出"的全过程评价指标体系.运用层次分析法对各个指标计算权重,确定各指标对教学质量评价的重要性.通过调查问卷收集大学生对当前高校教学质量评价的关键数据,最后结合模糊综合评价法对学院教学质量进行综合评估.结果表明,学院整体教学质量为"优",实现了对高校教学质量的量化评价.

作者：

武婷婷、闵如意、唐加山、束慧、周倩倩、孙赟

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作者单位：

南京邮电大学理学院

关键词：

教学质量 AHP-模糊综合评价法监控与评价

出版年：

2024

产业与科技论坛

河北省社会科学院财贸经济研究所

产业与科技论坛

CHSSCD

影响因子：0.361

ISSN：1673-5641

年,卷(期)：2024.23(18)