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发展型资助模式下家庭经济困难学生心理资本培养路径研究

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随着资助育人体系的逐渐完善,对于学生的资助模式也发生了变化,从以往的以经济资助为主,转变成现在的资助育人模式,本研究在此基础上探讨发展型资助育人模式下以家庭经济困难学生为核心,以学校、家庭、社会为引领,打造全面育人矩阵,以期促进高校家庭经济困难学生心理资本培育,培养学生理性和平、自立自强的良好品质.

彭诗梦、陈春霞

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扬州大学电气与能源动力工程学院

发展型资助 心理资本 家庭经济困难学生

2024

产业与科技论坛
河北省社会科学院 财贸经济研究所

产业与科技论坛

CHSSCD
影响因子:0.361
ISSN:1673-5641
年,卷(期):2024.23(18)