高职院校对口单招生学习现状与对策研究——以江苏海事职业技术学院为例

瞿芳¹

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1. 江苏海事职业技术学院
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摘要

学情分析是教学设计的前提和基础.本文采用集体座谈、个别访谈和问卷调查等方式,从职业规划、学习习惯、学习困惑、学习愿景、优势弱项等方面,了解高职院校对口单招生的学习现状,发现近60%的对口单招生有升学规划,他们的文化基础较差,学习习惯、学习氛围欠缺,不擅长专业英语和理论知识学习,迫切希望得到学习方法指导和就业咨询服务.对此,本文提出了多样化设计人才培养方案、建立职业咨询制度、提高技能教学要求等教学对策.

关键词

高职院校/对口单招生/学情分析

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出版年

2024

产业与科技论坛

河北省社会科学院财贸经济研究所

产业与科技论坛

CHSSCD

影响因子：0.361

ISSN：1673-5641

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