沉浸式学习提升高职院校学生实践创新能力的应用研究

陈珮珮¹

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作者信息

1. 长沙商贸旅游职业技术学院
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摘要

本研究旨在探讨沉浸式学习对高职院校学生实践创新能力的影响,并研究其中的机制和影响因素.通过文献综述和案例分析,发现沉浸式学习可以促进学生实践创新能力的提升.沉浸式学习提供了真实而丰富的学习环境,学生通过主动参与、自主学习和跨学科综合应用,培养了实践能力和创新思维.同时,教育环境、学生个体特征、团队合作与互动交流以及评价和反馈机制都对沉浸式学习的效果产生了重要影响.本研究提出了实施沉浸式学习的策略和方法,并提出了评估实践创新能力的方法.

关键词

沉浸式学习/实践创新能力/教育环境/大学生/个体特征

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出版年

2024

产业与科技论坛

河北省社会科学院财贸经济研究所

产业与科技论坛

CHSSCD

影响因子：0.361

ISSN：1673-5641

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