基于OBE理念的课程思政设计与混合式教学实践——以《城市地下空间规划与利用》为例

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中文摘要：随着线上与线下课程教学的发展与融合,混合式教学模式受到高度关注.课程思政作为高校专业课程教学中的关键构成要素,其在线上线下混合式教学中的具体实现途径有待进一步探索和研究.本文以常州工学院土木类专业课程《城市地下空间规划与利用》为例,提出了"立身守业、合作进取、爱国为民"的课程思政路线,采用SPOC线上线下混合式教学的模式,探索了混合式教学中课程思政的融入点与评价方法.实践证明,融入课程思政的混合教学模式激发了学生的学习兴趣,提升了学生的专业素养,增强了课程思政的教学效果.

作者：

潘世洋、朱建群、王正义、段超然

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作者单位：

常州工学院土木建筑工程学院

关键词：

课程思政混合式教学城市地下空间空间规划空间利用

出版年：

2024

产业与科技论坛

河北省社会科学院财贸经济研究所

产业与科技论坛

CHSSCD

影响因子：0.361

ISSN：1673-5641

年,卷(期)：2024.23(18)