产业与科技论坛2024，Vol.23Issue(18) ：182-185.

《高等数学》融入课程思政的教学设计——以"重积分的几何应用"为例

张亚苗 潘芳芳 刘健
产业与科技论坛2024，Vol.23Issue(18) ：182-185.
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《高等数学》融入课程思政的教学设计——以"重积分的几何应用"为例

张亚苗 1潘芳芳 1刘健2
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作者信息

  • 1. 西安邮电大学理学院
  • 2. 西安电子科技大学机电学院
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摘要

《高等数学》是高等院校理工农医等专业开设的一门学科基础必修课.该课程为学生分析和解决本专业问题提供了所需的数学基础,其具有知识覆盖面广、学时多和学习难度大等特点.因此,探索在《高等数学》教学中融入课程思政,激发学生的好奇心和求知欲,培养学生的社会责任感和使命感,实现"德育"与"智育"的共同发展,具有非常重要的研究意义.本文以"重积分的几何应用"为例,介绍了如何在《高等数学》课程教学中融入思政教育,并给出了具体的教学分析和教学过程,以期为高等数学的教学提供有参考价值的思政教学案例.

关键词

高等数学/课程思政/重积分/教学设计

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出版年

2024
产业与科技论坛
河北省社会科学院 财贸经济研究所

产业与科技论坛

CHSSCD
影响因子：0.361
ISSN：1673-5641
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