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高职院校课程思政的探索与实践——以《城轨信号系统运行与维修》课程为例

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探索高职教育课程思政融入课堂和实训教学的方式方法,全面落实立德树人的要求,将思想政治学习工作贯穿高职教育教学的全过程,是当前教师思考的首要问题.本研究以《城轨信号系统运行与维修》课程为例,从顶层设计理念转变、课程体系构建、教学标准修订、教学内容设计、教学方法和手段改进、师资队伍建设和教学评价体系转变等方面进行设计,充分发挥职业教育教学的优势,探究符合高职教育教学的课程教学体系,达到思政教学的育人要求.

黄玉萍、佟景泉、曾光

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广东交通职业技术学院轨道交通学院

思想政治教育 高职教育 城轨信号 课程教学

2024

产业与科技论坛
河北省社会科学院 财贸经济研究所

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CHSSCD
影响因子:0.361
ISSN:1673-5641
年,卷(期):2024.23(18)